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教养孩子的39个功课,20个提示和10个“不要”

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2015-12-01

舒马特和他的太太艾丽一同完成,他们有五个孩子

 

原文标题与链接:39 Lessons, 2o Tips and 10 “Don’ts” For Parenting

翻译:侯淑婧

 

 

关于我自己的功

 

  1. 要想成为一位忠心教养孩子的管家,你必须联结于基督(约15:5,“我是葡萄树,你们是枝子。常在我里面的,我也常在他里面,这人就多结果子。因为离了我,你们就不能作甚么。”)。
  2. “渗透效应”———— 妈妈每日的灵修生活会潜移默化地成为孩子在主里的激励和引导。
  3. 耐心倾听,可以避免你对孩子的误解。

(雅各书1:19-20,“我亲爱的弟兄们,这是你们所知道的。但你们各人要快快的听,慢慢的说,慢慢的动怒。因为人的怒气,并不成就神的义。”)

  1. 关注孩子的心意变化,胜过完成自己的任务清单。
  2. 传讲恩典的福音,而不是传自律。
  3. 自身被父母养育的经历是无法改变的;然而教养自己的孩童可以改进的。
  4. 如果不经过认真的考虑,你将会延续你父母的教养方式 。
  5. 随着孩子的长大, 父母应当越来越放低姿态。换句话说,随着孩子日渐成熟,父母应当越来越敞开分享他(她)过去的罪和挣扎。你的孩子理应越来越多听到你如何与罪对抗的过程。不要做一个虚假的基督徒。
  6. 点滴的时间积累成难忘的回忆。
  7. 有了孩子,意味着你生活的容量要被扩展。
  8. 品行不端的生活会弱化福音;榜样的生活则相反。

 

关于孩子的功

  1. 小孩子需要你年轻有体力的时候把他带大;长大后的孩子需要你以智慧抚养他成长(越早要孩子越好!)。
  2. 在孩子还小的时候,就为他们储备真理,信靠神在合适的时间会自己向他们解开。
  3. 观察你的孩子。了解他们“爱的语言”。
  4. 前后一致的做法、并且带着爱、去忠心管教孩子会给家里带来和平。前后标准不一就会造成混乱。
  5. 不要使你的孩子用世界的标准去看待自己的价值。这个世界鼓励自我实现,自主;但是神喜爱降服的心(申30:8-10:“ 你必归回听从耶和华的话,遵行他的一切诫命,就是我今日所吩咐你的。你若听从耶和华你神的话,谨守这律法书上所写的诫命、律例,又尽心尽性归向耶和华你的神,他必使你手里所办的一切事,并你身所生的,牲畜所下的,地土所产的,都绰绰有余。因为耶和华必再喜悦你,降福与你,像从前喜悦你列祖一样。”)
  6. 神赐给我们的孩子“恩赐”。虽只有两项恩赐却得到充分发挥的孩子,要比有五项却只使用三项的孩子,在神眼里更蒙悦纳(太25)。目标是做忠心的管家。
  7. 有些时候,先喂饱孩子、保护好他们,也挺好的。
  8. 大孩子需要学习照顾他们当中弱小的人,来效法耶稣。马太福音18章说,“凡为我的名,接待一个像这小孩子的,就是接待我。”相反,诗篇10:2提到,“恶人在骄横中,把困苦人追得火急。愿他们陷在自己所设的计谋里。”
  9. 不要以为孩子小的时候你不进入他的世界,等他长大了你自然而然可以把话说进他的心里。陪你的孩子玩耍。这就是“种瓜得瓜”的原则(林后9:6:“少种的少收,多种的多收。这话是真的。”)。
  10. 对孩子来说,会感到无趣是正常的。这使得他们更有创造力。
  11. 认真哄孩子入睡,还有送他们去学校!(弗4:26:“ 生气却不要犯罪。不可含怒到日落”)
  12. 确保孩子之间互不记仇。在家里营造出一种关爱和饶恕的氛围。(林前13:5:“爱。。。是不计算人的恶”)
  13. 教导孩子成为和平的使者,而不去做煽风点火的人。(太5:9:“ 使人和睦的人有福了。因为他们必称为神的儿子。”)
  14. 孩子可以很快记住经文。
  15. 教导孩子留心别人的需要。教他们多问:“我有什么可以帮你的吗?”(腓2:3:“ 凡事不可结党,不可贪图虚浮的荣耀。只要存心谦卑,各人看别人比自己强。”)
  16. 教导孩子面对大人的时候,眼睛要看着他们,这表现出对人的尊重和对权柄的认识。
  17. 教导孩子要有感恩的心,以此还击物质主义的影响(帖前5:18:“…凡事谢恩。因为这是 神在基督耶稣里向你们所定的旨意。”)。
  18. 教导孩子去接受别人的批评、指正和命令(箴12:15:“ 愚妄人所行的,在自己眼中看为正直。惟智慧人,肯听人的劝教”)。
  19. 给孩子空间去做一个孩童。让他们可以广泛地接触课外活动(运动、艺术、戏剧等等),而不要只是为他们打造完美的简历。

 

关于撒旦的功

  1. 撒旦似乎常常在周日早上到访,为的是要让主日变成我们的麻烦。
  2. 不要迫于外在的压力而为孩子施洗。要在孩子身上找寻并证实信仰的真实认信(箴22:15,“愚蒙迷住孩童的心”)。
  3. 撒旦是个破坏者,总是攻击权柄:在丈夫和妻子之间,父母还孩子之间。在你的家中,总要追求福音中的合一。
  4. 对妈妈来说,“女超人搞定一起”的想法,说得好听点是幻想、说得难听点就是来自地狱的谎言(太6:24:“一个人不能事奉两个主。不是恶这个爱那个,就是重这个轻那个。你们不能又事奉神,又事奉玛门”;路10:40:“ 马大伺候的事多,心里忙乱”;41节:“马大、马大,你为许多的事,思虑烦扰。但是不可少的只有一件.马利亚已经选择那上好的福分、是不能夺去的。” )
  5. 留心周日的运动安排!在孩子还小的时候就定好规矩,你绝不允许周末排满体育活动以至于荒废了主日崇拜(出20:8:“ 当记念安息日,守为圣日。六日要劳碌作你一切的工。但第七日是向耶和华你神当守的安息日。”)
  6. 装备你的孩子去面对外面的世界,不需要将他们从世界中抽离出来。要考虑将已经在高年级的孩子带出基督徒的理想国。

 

关于神的功

  1. 在孩子的生命中,祷告是一个强有力的武器:
  • 它能改变父母教养孩子的方法
  • 它也能柔软孩子刚硬的心
  1. 神会使用孩子作为鉴察你自己的心的一面镜子,暴露出你的罪和假冒为善的地方。
  2. 神亲自拣选、并拯救。父母无法完成改变人心的工作。我们最多也就是祷告,把孩子指向那位使他们重生的主。

 

26条养育敬虔后代的提示

  1. 老话说:“妈妈不开心,儿女也遭殃。”我们认为这肯定是爸爸的问题。从一个互补主义者的角度来讲,可能需要这样改写上面那句话,“爸爸不开心,儿女也遭殃。”
  2. 如果妈妈全职在家,在她全天都在和孩子相处的情况下,爸爸往往倾向于不去管教孩子。 若他还没有了解清楚这一天的情况究竟如何, 这在一定程度上是明智的做法。不过,爸爸理应快点进入状况,并且参与进来。
  3. 既要和擅长教养孩子的父母交谈,也要和不太擅长的父母接触, 从两方面你都会有所收获的。
  4. 和做了太久父母的人聊天,可能成效不佳,因为随着他们渐渐淡忘,养育孩子都他们来说要么是噩梦、要么是光荣历史。和走在你前面五到十年的父母聊天,可能会更有果效(箴15:22:“ 不先商议,所谋无效。谋士众多,所谋乃成”)。
  5. 可能你会觉得太早了,但设想怎样在属灵上带领你的孙辈,可以塑造你如何教养孩子。
  • 正面的例子:保罗写信给提摩太说:“想到你心里无伪之信。这信是先在你外祖母罗以,和你母亲友尼基心里的。我深信也在你的心里”(提后1:5)。
  • 反面的例子:“那世代的人,也都归了自己的列祖。后来有别的世代兴起,不知道耶和华,也不知道耶和华为以色列人所行的事”(士2:10)。
  1. 让孩子看到你如何款待客人,并让他们参与进其中。这会使得他们摆脱孩子与生俱来的自私(罗12:13:“ 圣徒缺乏要帮补。客要一味的款待”)。
  2. 不信的人为着自己的益处照顾家庭。信徒理应为着家人、教会和外人(注意这里的次序)的益处来建立和开放使用自己的家。支持的经文有:
  • “人若不看顾亲属,就是背了真道,比不信的人还不好。不看顾自己家里的人,更是如此”(提前5:8)。
  • “所以有了机会,就当向众人行善。向信徒一家的人更当这样”(加6:10)。
  1. 如果我们有机会重新布置家里,我们会选择不放电视机。它既耽误其它重要的事情,也妨碍孩子形成正确的思想。如果你们有台电视机,那么就和孩子一起来看(如果可以的话),并且陪他们玩“找错”游戏。
  2. 我们这一代的父母鼓励孩子表达自己,甚至倾倒出他们一切的想法。在我父母那一代的成长背景中,“孩子只是被看着,但不被倾听”。两种都已然失去了平衡。箴言10:8提到,“心中智慧的,必受命令。口里愚妄的,必致倾倒。”以弗所书4:29,指出讲话要造就听者。
  3. 如果年龄大的孩子不听话,你不可能奢望年龄小的孩子能听话。箴言10:17提到,“谨守训诲的,乃在生命的道上。违弃责备的,便失迷了路。”
  4. 人的良心并不认同神的律法。如果良心被定义为“人里面的声音,作为判断行为善恶的指引”,那么人的良心如何只能根据对神的认识来判断。如果人良心的认知是从神的话语而来的,那便是可靠的。要用神的话语来塑造孩子的良心。
  5. 我们常常会谈到有基督的馨香之气(和平、盼望、饶恕和爱————这一切都是为了神的荣耀)的家庭。反之,家里就像是
  • 一个公交车站————人只是经过一下而已
  • 一个战场————总是有冲突
  1. 你家里会是什么味道?
  2. “守规矩的孩子”不等于“基督徒儿童”。
  3. 在周日的某个时候和你的孩子一起做“主日讲道回顾”。让每一个孩子都来简述一下主日学或者主日崇拜中学到的内容,随后再帮助他们应用,来改变他们的心,或者去面对试炼。再花一些时间为他们每个人之后一个星期的时间祷告。
  4. 马丁·路德说过,他有责任在自己的家里扮演崇拜主领牧师的角色。他的家理应是学校兼教会。父亲们,你有这样的意识吗?
  5. 路德上述观点的言外之意是,父亲应当来带领家庭崇拜。只是人在家里、手里不离手机,根本不算参与家庭。
  6. 惠特尼提倡“简洁、定期、灵活”的家庭崇拜。
  7. 建立孩子对于神在这个世界掌权的认识,进而建立大使命的异象。我们发现,在经常吃饭的地方附近挂一张地图会非常有帮助。为他们读Operation World一个们为全世界各个国家祷告的网——每个国家都有自己的相关网,可以帮全家人了解神在世界各地的工作。
  8. 当孩子请求得到许可要做什么事情的时候,他们的请求可能会是下面情况中的一个:
21.     不明智/可被许可

例如,周六晚上和朋友出去

22.     不明智/不被许可

例如,未到许可年龄就喝酒或者开车

23.     明智/可被许可

例如,为准备第二天考试而不做家务

24.     明智/不被许可

这种情况不太常见。想为上大学存钱,但还没到可工作年龄。

  1. “不明智/可被许可”的这类情况是最难处理的。需要分析这个请求,并且好好想清楚为什么它是不明智的。只是因为你自己的偏好,还是它本身就是不明智的呢?之后,要鼓励孩子们思考这个问题。最后,即便是你允许他们这么去做,在结果变得糟糕的时候他们也可以记住这个教训。
  2. 培养仰望神的孩子。

 

激怒孩子的十大错误举动

  • 歌罗西书3:21,“你们作父亲的,不要惹儿女的气,恐怕他们失了志气。”
  • 以弗所书6:4,“你们作父亲的,不要惹儿女的气,只要照着主的教训和警戒、养育他们。”
  1. 习惯在生气的时候管教孩子。
  2. 在公共场合批评你的孩子。误以为嘲笑、奚落孩子很有效。
  3. 故意在他们的朋友面前使他们难堪。直呼其名确实会引人注意。
  4. 设立双重标准,结果孩子从来搞不清楚要听谁的或者做什么。
  5. 教导孩子自我修养,而不是恩典的福音。(注意:圣经呈现的法利赛人是一群非常不喜乐的人。)
  6. 从来不向孩子承认自己的错误,也从不请求他们的原谅。
  7. 一直监视孩子,就为了挑出他们的错误。给他们设立不可达到的标准很容易就会变成那样。
  8. 还没有听他们解释,就对他和别的孩子打架妄下结论。
  9. 拿自己的孩子和别人家的孩子做比较。
  10. 之前承诺的事情,后来并没有实现。

父母应该从正面来勉励自己的孩子:“又要彼此相顾,激发爱心,勉励行善”(来10:24)

 

 


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