VIII. 门训辅导

小组领袖应该做的五件事

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2016-07-30

原文标题与链接:Five Things Every Group Leader Should Do

翻译:韩冰

 

 

上周日我走进教会的教室时,教室里只有75个空座位和一个空白的白板在等着我。于是,那句每周都反复出现在我头脑中的话又浮现了:“帮助我,耶稣。”

不论你是带领家庭小组,还是带领主日学,或是其他的教会聚会,成为一个小组的领袖都是一件令人生畏的事情。倘若你还没有这种感觉,那么你或许该重新考量一下,你的任务到底是什么:你是这群人的带领者。如果他们对某处经文有疑问,你有权作出解释。小组聚会的这一个小时能不能被合理利用,很大程度上取决于你。

你要站在这些人面前,帮助他们在基督里长进。直到有一天你要站在上帝面前交账。(希伯来书13:17;雅各书3:1)

现在你感觉到了吗?我希望你感觉到了,你理应有这种压迫感。这是一个需要高度重视的职任。这种压迫感是健康的,它是你(或者你的小组)真实认知的回应——你没那么聪明,没那么有意思,也没有足够的天赋可以带来真正的属灵改变。

事实上,如果你不介意承认这些,它就是一个好消息。它也许会让你麻木或者无休止地自我怀疑,但也许它会让你对神有更深的倚靠和信心。

给主日学老师的五个小贴士

如果你相信上帝把这群人聚集在一起是为了达到此目的,那么操练信心的最佳方式就是努力做工而变得更好。要确保你能尽可能地吸收从神而来的话语。这样看来,每个小组领袖都应该好好操练下面的五件事。

1.充分准备克制自己

利用资源。现今如此丰富且易得的资源是前所未有的。你们可以从数以百计的在线资源中获得注释、教学计划和讲章。等你开始探索这些资源时,你很快就能发现哪些是最能帮助你做预备的,接下去你就会一次又一次地使用它们。当你真这样去着手了,你会发现,填补课堂的空白时间不再成为挣扎。但是,随之而来的更大挑战是要控制你讲课的范围。

这种控制是极其重要的,不然你的课堂就变成你展示自己聪明才智的工具了。此乃失败之举。与此相反的智慧做法,是把你学习内容中的主旨提炼并写下来,然后将这一主旨作为其他信息的切入点。

2.营造一个开放讨论的氛围

与其想方设法地找到最佳的教导方式,不如想想有什么好的问题是可以帮助组员去更好地讨论的。当然,站在人群前面简单地传授信息也是好的,但是如果大家能靠着自己的领受得到相同的结论,那会是一个更奇妙的经历。别忘了,我们的目标就是要阐明真理。

3.让大家讲述自己的故事

当我在带领一群比较内向或者很难融入讨论的人时,我经常会询问组员们一件个人经历,以此来带出我的主题,接着我会用这个个人事件作为跳板,开始一个更大的讨论:

  •      “如果在一次旅行中,你的计划被打乱了,你该怎么办?”(为了引出关于忍耐的讨论)
  • “告诉我们一件你的孩子做过的让你感到很开心的事情。”(为了引出关于顺服与爱的讨论)

利用这些故事来营造一种开放的氛围,同时,让大家更乐意也更自信地参与其中。

4.为你的小组献上具体的祷告

当小组讨论越来越深入,你就会了解到组员的生命状况。当碰见各样问题时,把它们写下来。在这一周可以为他们祷告。然后,在接下来的一周,把那个人叫到一边,询问更多情况。这样关心一个人不仅带来很大的益处,也将他们的感情联系在了小组中。

5.为前景考虑

你真的要为那些上帝交付给你的人的前景考虑,要记得你的目标不只是让你的小组变得更大或更受欢迎。你应该有这种意识——你的小组里有一天会有一些人出来做领袖,带领他们自己的小组。如果你的目标聚焦在这样的前景上,装备这些未来领袖便会成为你的日常工作。你可以把带领讨论和教导课程的机会交给他们。

帮助他们评估事情的进展。然后,与他们同工,带领他们进入到未来的领袖角色中。这是做乘法,不是做加法。

带领一个小组肩负着巨大的责任。小组需要打磨,好让我们可以在其中成长。但是,通过积极地寻求长进,我们也会发现信心不是建立在自身的领导和教导才能上的,而是建立在托付我们责任的上帝手中。


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